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El objetivo
Esta asignatura introduce al alumno en la denominada Nueva Organización Industrial Empírica que integra los modelos teóricos y resultados de la economía industrial con el análisis empírico. El objetivo del curso es desarrollar las habilidades del alumno en el uso de las técnicas econométricas y su aplicación al estudio de cuestiones recurrentes en Economía Industrial como son: evaluar el comportamiento productivo de las empresas en relación a otras empresas del sector, predecir variaciones de la demanda, de la producción o de los costes ante cambios en las variables de entorno, evaluar empíricamente los efectos de la regulación y el nivel de competencia de los mercados de productos, o medir e identificar el origen del poder de monopolio de los diferentes agentes de un mercado.
Contenido
Tema 1. Estimación de economías de escala y de alcance.
Tema 2. Empresas multiproducto y funciones de distancia.
Tema 3. Análisis empírico de la eficiencia productiva. Estimación econométrica con datos de corte transversal y datos de panel.
Tema 4.Tópicos del análisis de la eficiencia: determinantes, orientación y separación de la eficiencia técnica y asignativa.
Tema 5. Medición de la productividad a través de números índices.
Tema 6 . Estimación econométrica de la productividad y sus determinantes.
Tema 7 . Estimación de modelos estáticos de equilibrio.
Tema 8 . Análisis de precios-concentración.
Tema 9 . Competencia dinámica y modelos de entrada.
Tema 10 . Estimación de Modelos Logit y modelos AIDS.
Tema 11. Simulación de fusiones a partir de un modelo logit antitrust.
Metodología enseñanza-aprendizaje
La metodología propuesta para esta asignatura consistirá en la explicación en clase de los aspectos más relevantes de cada uno de los temas. Para profundizar en alguno de los temas seleccionados por el profesor, los alumnos deberán comentar alguna de las lecturas recomendadas y presentadas en clase para hacer partícipe en su debate y comentario al resto de compañeros. Para conseguir desarrollar las habilidades del alumno en el uso de las técnicas econométricas y su aplicación a la economía industrial, los alumnos deberán realizar, con un sistema tutorial de apoyo, trabajos empíricos sencillos con datos proporcionados por los profesores y utilizando programas econométricos estándar.
Además de la bibliografía recomendada, los alumnos deberán de comentar y presentar en clase una lista de artículos empíricos tanto clásicos como actuales en economía industrial con el objeto de conocer las dificultades específicas que frecuentemente aparecen en el análisis empírico y sus posibles soluciones.
Criterios de Evaluación
Ejercicios (10%), comentarios y presentación de lecturas (20%), trabajos empíricos tutelados (20%) y examen final (50%).
Bibliografía básica
Ackerber, D.L., Benkard, S. Berry, y A. Pakes, "Econometric tools for analysing market outcomes", Handbook of Econometrics, 2006.
Álvarez, A. (coord.), La medición de la eficiencia y la productividad, Pirámide, Madrid, 2001.
Bresnahan, T. "Empirical studies of industries with market power", Capítulo 7 en Schmalensee, R. y Willig, R.D. (eds), Handbook of Industrial Organization. Vol. II, Elsevier Science Publishers, 2005.
Coelli, T., D.S. Prasada y G. Battese, An introduction to Efficiency and Productivity Analysis, Kluwer Academic Publishers, 1998.
Chambers, R. Applied production analysis: a dual approach, Cambridge University Press, 1988.
Lovell, C.K. y S. Kumbhakar (2000), Stochastic frontier analysis, University Press, Cambridge.
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Acceso directo a Doctorado.Una vez obtenidos los créditos obligatorios para la superación del máster, los alumnos tienen la opción de acceder de forma directa al programa de Doctorado con Mención de Calidad del Ministerio de Educación.
Esta distinción representa un reconocimiento al nivel científico y técnico del programa y la capacidad formadora del cuerpo docente que lo imparte. La obtención de la Mención de Calidad posibilita participar en convocatorias específicas de ayudas y obtener beneficios en la concesión de becas de investigación.
La participación en un programa de doctorado con Mención de Calidad puede suponer un aumento de medio punto en el expediente académico para la solicitud de becas de Formación de Personal Universitario.
