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El objetivo
Con esta asignatura se pretende que el alumno pueda adquirir un nivel avanzado acerca del funcionamiento de los mercados de trabajo y de sus instituciones, así como conocer la situación actual de la investigación en esta área. Así, los estudiantes estarán familiarizados con los principales problemas y retos actuales relativos al mercado de trabajo, contando con las herramientas teóricas necesarias para comprenderlos e investigar sobre su incidencia en mercados concretos. Asimismo, conocerán las medidas de política económica que se han estado utilizando en los países europeos y en Estados Unidos, así como los resultados que dichas medidas han obtenido, mediante el estudio de artículos de revistas especializadas, y serán capaces de recopilar la bibliografía necesaria para el estudio de problemas concretos.
Contenido
Tema 1. Progreso técnico, comercio internacional y globalización de los mercados de trabajo.
Tema 2. Los mercados de trabajo femeninos.
Tema 3. La jubilación y los efectos del envejecimiento de la población.
Tema 4. Los efectos de las migraciones internacionales.
Tema 5. La negociación colectiva.
Tema 6 . Efectos de las regulaciones legales sobre el empleo y el paro.
Metodología enseñanza-aprendizaje
Cada tópico será introducido ilustrando los principales hechos estilizados que han caracterizado su evolución hasta el momento actual y ofreciendo una revisión de la literatura más reciente. Seguidamente se estudiará un modelo teórico representativo de dicha literatura y se examinarán los datos y el aparato econométrico disponibles para el tratamiento empírico. Finalmente, se concluye con la agenda de investigación o cuestiones aún por investigar en cada uno de los temas examinados.
Para cada tema se propone la lectura de varios trabajos claves para el desarrollo actual y futuro de cada tópico, así como una serie de artículos recientes que tienen el mercado de trabajo español como marco de estudio. Una parte importante de las lecturas propuestas en este programa han sido publicadas en los tres volúmenes del Handbook of Labor Economics (1999) al considerar que los conocimientos que se requiere para la lectura y comprensión de los artículos recopilados en estos manuales ya han previamente adquiridos por el alumno en la asignaturas de Economía Laboral licenciatura o la de Análisis Económico de los Mercados de Trabajo de este Máster.
Criterios de Evaluación
La amplia cantidad de estudios empíricos sobre el mercado de trabajo realizados en la última década en nuestro país, así como la buena disponibilidad de datos (vía internet, por ejemplo), permiten que el estudio teórico se pueda complementar con la realización y exposición por parte de los alumnos de trabajos relacionados con los temas del programa. En este sentido, los alumnos deberán exponer y debatir, individualmente o en grupos, las cuestiones que se detallan en este programa, siendo evaluado su comportamiento tanto en las exposiciones como en el debate subsiguiente. Una vez promovido por el profesor, dicho debate habrá de desarrollarse entre el alumno iniciado en el tema correspondiente y los demás alumnos de la clase. Finalmente, la mayoría de las cuestiones tratadas aquí tendrán relación con el mercado de trabajo español, cuya descripción y análisis es el objetivo fundamental de las clases prácticas.
Cada alumno deberá realizar un trabajo sobre un tema de su elección entre los que constituyen el programa. El peso del trabajo en la nota final será del 50%. El resto de la nota se obtendrá de un examen escrito que constará de seis preguntas (una por cada tema del programa) entre las que se deberán responder a cuatro.
Bibliografía básica
Ashenfelter, O. y D. Card (2000): Handbook of Labor Economics (vols. 3a, 3b y 3c), North Holland, Ámsterdam.
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Acceso directo a Doctorado.Una vez obtenidos los créditos obligatorios para la superación del máster, los alumnos tienen la opción de acceder de forma directa al programa de Doctorado con Mención de Calidad del Ministerio de Educación.
Esta distinción representa un reconocimiento al nivel científico y técnico del programa y la capacidad formadora del cuerpo docente que lo imparte. La obtención de la Mención de Calidad posibilita participar en convocatorias específicas de ayudas y obtener beneficios en la concesión de becas de investigación.
La participación en un programa de doctorado con Mención de Calidad puede suponer un aumento de medio punto en el expediente académico para la solicitud de becas de Formación de Personal Universitario.
