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El objetivo
La asignatura proporciona al alumno los elementos analíticos y la evidencia empírica disponible acerca del proceso de integración económica de Europa. El objetivo central de la asignatura es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación sobre problemas económicos de carácter internacional, nacional o regional o de sectores de la misma. En particular, los alumnos adquirirán habilidades y destrezas para el análisis de materias tales como la política monetaria, los procesos de regulación industrial, la política agraria común, las orientaciones del Plan de Bolonia, el medio ambiente, etc.
Contenido
Tema 1. El entorno exterior del área del euro.
Tema 2. El área del euro.
Tema 3. La política monetaria y fiscal en el área del euro.
Tema 4. Política industrial y de I+D.
Tema 5. Política energética, de transportes y comunicaciones: redes trasnacionales europeas.
Tema 6 . La política agrícola común.
Tema 7 . Localización de las actividades económicas, geografía económica y política regional.
Tema 8 . Aplicación.
Metodología enseñanza-aprendizaje
El aprendizaje activo se pretende promover mediante la realización de trabajos en grupo, sin menoscabo de la propia dinámica interactiva desarrollada en las clases lectivas. La metodología docente se basará en la docencia presencial, las tutorías y la realización de trabajos en grupo.
- La docencia presencial se impartirá a través de clases expositivas, en las que se desarrollarán los distintos temas del programa.
- Tutorías, tanto monitorizadas como personalizadas, con el fin de resolver dudas y preparar los trabajos del grupo.
- El trabajo en grupo comporta la elaboración pulcra, y exposición oral, de un documento sobre los factores macroeconómicos que condicionan la competitividad de algunas economías desarrolladas o en transición.
Criterios de Evaluación
La calificación total se obtendrá como sigue:
- Realización de un trabajo en grupo: 40%.
- Valoración individualizada de la exposición del trabajo: 10%.
- Prueba escrita de carácter teórico: 50%
Bibliografía básica
Alonso, J.A. (dir.) (2005), Lecciones sobre economía mundial: introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales. Madrid, Cívitas.
Baldwin, R. y Wyplosz, C. (2004), The Economics of European Integration, 1st Edition. Interactive Textbook.
Cuadrado, J.R. y Parellada, M. (ed.) (2002), Regional Convergence in the European Union. Facts, Prospects and Policies. Berlin, Springer.
European Central Bank (2006), Annual Report 2005.
Myro, R. (dir.) (2000), Economía Europea. Crecimiento, integración y transformaciones sectoriales. Madrid, Instituto de Estudios Europeos y Cívitas.
Meeusen, W. y Villaverde, J. (ed.) (2002), Convergence Issues in the European Union. Cheltenham, Edward Eldgard.
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Acceso directo a Doctorado.Una vez obtenidos los créditos obligatorios para la superación del máster, los alumnos tienen la opción de acceder de forma directa al programa de Doctorado con Mención de Calidad del Ministerio de Educación.
Esta distinción representa un reconocimiento al nivel científico y técnico del programa y la capacidad formadora del cuerpo docente que lo imparte. La obtención de la Mención de Calidad posibilita participar en convocatorias específicas de ayudas y obtener beneficios en la concesión de becas de investigación.
La participación en un programa de doctorado con Mención de Calidad puede suponer un aumento de medio punto en el expediente académico para la solicitud de becas de Formación de Personal Universitario.
