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El objetivo
En esta asignatura se estudia la teoría de juegos teniendo en cuenta la evidencia empírica basada principalmente en las regularidades experimentales observadas en el laboratorio. Con el estudio de esta asignatura se pretende que los alumnos alcancen conocimientos avanzados en organización industrial y sean capaces de aplicar rigurosamente la teoría de los juegos no cooperativos al análisis de las estrategias empresariales. Se analizan asimismo diferentes tópicos avanzados de la Organización Industrial como son el análisis de las ventajas por ser primero o segundo en decidir, delegación estratégica, decisión endógena de los costes de producción, investigación y desarrollo y adopción de nuevas tecnologías y diferenciación de producto.
Contenido
Parte I. Tópicos en Organización Industrial
Tema 1: Análisis de las ventajas por ser primero/segundo en decidir.
Tema 2: Delegación estratégica.
Tema 3: Decisión endógena de los costes de producción.
Tema 4: Empresas públicas y privadas.
Tema 5: Investigación y desarrollo y adopción de nuevas tecnologías.
Parte II. Fuentes de Poder de Mercado
Tema 6: Diferenciación de producto.
Tema 7: Publicidad y otras estrategias de marketing.
Tema 8: Inercia del consumidor.
Tema 9: Comportamiento estratégico y entrada.
Metodología enseñanza-aprendizaje
La metodología propuesta para esta asignatura consiste en la explicación en clase de los
modelos teóricos, explicación que irá acompañada con ejercicios prácticos que facilitan la
comprensión de los modelos. Con el objeto de desarrollar las habilidades del alumno en el
uso de los distintos modelos, los alumnos deberán realizar ejercicios prácticos que serán
supervisados por el profesor. Los alumnos deberán de comentar y presentar en clase una
lista de artículos especializados sobre economía industrial con el objeto de conocer las
dificultades específicas que frecuentemente aparecen en los modelos planteados en estos
artículos. Se busca que se acostumbren a leer artículos publicados en revistas
especializadas, y que sean capaces de exponer lo que han leído haciendo una crítica
constructiva.
Criterios de Evaluación
Ejercicios (20%), comentarios y presentación de lecturas (20%) y examen final (60%).
Bibliografía básica
Belleflamme P. y M. Peitz. Industrial Organization:Markets and Strategies.
Cambridge University Press.
Cabral, L. 1997. Economía Industrial. McGraw-Hill.
Martin, S. 1993. Advanced Industrial Economics. Blackwell.
Tirole, J. 1990. La Teoría de la organización industrial. Editorial Ariel,
S. A.
Bibliografía complementaria
Krouse, C. 1990. Theory of Industrial Economics. Basil Blackwell.
Segura, J. 1993. La Teoría de la economía industrial. Civitas, Madrid.
Shy, O. 1995. Industrial Organization: Theory and Applications. MIT Press.
Vives, X. 2001 Precios y Oligopolio. Ideas clásicas y herramientas modernas.
Antoni Bosch editor.
Jacquemin, A. 1989. La nueva Organización Industrial. Vicens Vives.
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Acceso directo a Doctorado.Una vez obtenidos los créditos obligatorios para la superación del máster, los alumnos tienen la opción de acceder de forma directa al programa de Doctorado con Mención de Calidad del Ministerio de Educación.
Esta distinción representa un reconocimiento al nivel científico y técnico del programa y la capacidad formadora del cuerpo docente que lo imparte. La obtención de la Mención de Calidad posibilita participar en convocatorias específicas de ayudas y obtener beneficios en la concesión de becas de investigación.
La participación en un programa de doctorado con Mención de Calidad puede suponer un aumento de medio punto en el expediente académico para la solicitud de becas de Formación de Personal Universitario.
