La cohésion du texte : reprises, connecteurs, constructeurs d'espace et commentaires métatextuels

Savoir argumenter, pourquoi?

• pour convaincre autrui
• pourmaitriser le discours et ses outils
• pour décoder le discours d'autrui
• pour identifier les discours de pouvoir
• pour faire valoir son point de vue
• pour être mieux armé et savoir se défendre

A l'écrit, ces objectifs peuvent être atteints par la cohésion du texte qui se

réalise par des liens linguistiques explicitement marqués.

La cohésion peut être:

• référentielle (thématique). On fait comprendre que l'on parle bien de la même chose que précédemment dans le texte. Pour cela, on se sert d'anaphores (c'est à dire de mots ou de syntagmes nominaux renvoyant à des thèmes ou des entités déjà formulés).

• sémantique. Elle est exprimée par les connecteurs qui explicitent le lien à établir entre deux phrases (connexions argumentatives : cause, conséquence, concession, opposition, conclusion).

Dans tout texte, on peut aussi changer de "cadre de discours". Ce changement s'opère au moyen de constructeurs d'espaces (espace concret ou espace de temps).

Enfin, les commentaires méta-textuels permettent à l'auteur de se référer à son propre texte et au lecteur de s'y retrouver.

Les reprises ou anaphores

Inventaire des anaphores

Exemples d'anaphores couramment utilisées dans les textes formels

Comment une argumentation est-elle structurée ?

Constructeurs d'espaces et de temps, de perspectives et de polyphonie

Commentaires métatextuels

Connecteurs

Tableau des connecteurs

La cohérence du texte