POUVEZ-VOUS RÉPONDRE?

Quels sont les personnages de l’histoire?

Combien de temps est-ce que Roger passe à travailler ?

Pourquoi Pongo est-il inquiet?

Quel est le miracle?

Pourquoi Pongo met-il en avance l’horloge?

UNE AVENTURE DE PONGO

*Écoutez et complétez ce récit avec les verbes au présent.

Pongo __________ par la fenêtre, il ________ le regard triste. Il _______ ennuyeux. Son maître _________ le piano, et ___________ de belles chansons. Il ___________ la vie comme cela. Mais tous les deux _________ seuls. Ils _________ d’une compagne.

3. CHASSEZ L’INTRUS!

Cornes Teinture Miauler

Pattes Crocodile Aboyer

Bras Ours Piailler

Queue Éléphant Manquer

*Faites des phrases comme dans l’exemple:

Le chien qui aboie, porte un collier que j’adore

DÉCRIVEZ LES SUIVANTS SITUATIONS, EN UTILISANT QUE, ET QUI.

Que n’est-ce que Pongo dit ou ne dit pas?

Exemple: Elle est une dalmatienne exceptionnelle.

---------> Pongo ne lui dit pas qu’elle est une dalmatienne exceptionnelle.

Le soleil baigne le parc devant la maison

Roger joue le piano

Pongo est seul et ennuyé

Pongo veut rester chez lui

Roger s’habille pour sortir.

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LES RELATIVES

La femme qui arrive…. La femme que j’aime…

La rue où j’habite…. La vie dont je rêve….

Le pronom relatif permet de relier plusieurs phrases en évitant de répéter un nom déjà mentionné :

Je regarde une femme ; cette femme est blonde.

Je regarde une femme qui est blonde.

<QUI> reprend le sujet (personne ou chose) de verbe qui suit :

La femme qui parle porte une robe qui brille

<QUE> reprend le complément d’objet (personne ou chose) du verbe qui suit :

La femme que je regarde porte une robe que j’adore

On fait l’élision avec <que> mais pas avec <qui>

La femme qu’on aime et qu’on attend. La femme qui arrive et qui est là…

<DONT> reprend le complément d’objet d’un verbe construit avec <de>:

La femme dont je parle porte une robe dont je rêve

(De qui?) (De quoi?)

<Dont>, peut être le complément d’un nom ou d’un adjectif :

Les enfants dont il est le père…

La médaille d’or dont elle est fière…

<OÛ> reprend un complément de lieu ou de temps :

La rue où j’habite est très agréable

Le jour où je suis né était un jeudi.

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SEANCE 2.

IDENTIFIEZ.

Chercher las phrases relatives qu’il y a dans l’histoire.

QUELLE EST LA VÉRITÉ?

Si l’affirmation est fausse, rétablissez la vérité.

*Le père voit dans un magazine, la photo d’un chien qui est pareil à Bill.

* Les ours polars ont disparu.

* Bill dit qu’il mal à la tète.

* Boule est dans le jardin où il joue.

RACONTEZ

Racontez une petite histoire à partir de ces animaux, et en utilisant les relatifs.

RÉPONDEZ.

Qu’est-ce que le père lit ?

Pourquoi ont disparu les oiseaux ?

Pourquoi le père est en souci ?

Qu’est-ce qu’il a, le chien ?

CHERCHEZ

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V	C	O	C	H	O	N	S	T	Z
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O	E	L	E	P	H	A	N	T	S
N	A	L	D	C	B	T	P	R	E

SEANCE 3.

Écoutez et remplissez les trous de la parole de cette chanson:

Ce matin j'imagine un dessin sans nuages,
Avec quelques couleurs comme vient mon pinceau,
du bleu du rouge je me sens sage comme une image,
avec quelques maisons et quelques ___________.

Ce matin j'imagine un pays sans nuages,
Où tous les perroquets ne vivent plus en cage,
des jaunes, des verts, des blancs,
Je mets _______________.
Car c'est comme ça que ____________ un monde parfait.
____________________________________________________
Refrain :
Un __________ un enfant une ___________,
Le bleu du ciel un beau sourire du bout des lèvres,

Un crocodile une __________ du soleil,
Et ce soir je m'endors au pays des merveilles.

Un __________ un crayon une _________,
Le bleu du ciel un peu de sucre un peu de sel,
Un ___________ quelques fleurs une abeille,
Et ce soir je m'endors au pays des merveilles
____________________________________________________
Ce matin j'imagine un dessin sans étoiles,
De toutes les couleurs un dessin sans contours,
Quand ça m'plaît plus j'efface tout et je recommence,
avec d'autres maisons et d'autres _______________.

Ce matin j'imagine un pays sans nuage,
Où tous les perroquets ne vivent plus en cage,
Des jaunes, des verts, des blancs,
Je fait _________________,
Car c'est comme ça _________________ un monde parfait.

Refrain (x2)
Un oiseau un enfant une chèvre …

Ce matin j'imagine un dessin sans étoiles,
De toutes les couleurs un dessin sans contours,
Quand ça m'plaît plus j'efface tout et je recommence,
avec d'autres maisons et d'autres animaux.

Refrain (x2)

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Identifier les relatifs de la chanson

Compléter les espaces planches

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UNITÉ DIDACTIQUE

Orientée aux élèves du dernier cours du premier cycle. On essaie de les initier dans la connaissance des pronoms relatifs, à travers de documents authentiques, et à travers des exercices de production convergente surtout.

Buts:

· Tester ces connaissances de base.

· Connaissance des pronoms relatifs

· Différentiation entre <qui> et <que>

· Utilisation de <qui> et <que>

· Connaissance de vocabulaire du monde animal

Procédures:

· À travers de documents réels et amusants pour l’enfant ; bande dessinés, texte de contes ….

· En écoutant des chansons

· Forme de travailler en petits groupes

Contenus:

· Concepts: pronoms relatifs, et vocabulaire.

· Attitudes: motiver aux élèves avec le monde animal, renforcer ses relations personnels et de valeurs comme la solidarité, la confiance, le travail en équipe…

· Procédures: en travaillant librement pour la classe, et en petits groupes.

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Pour les élèves de deuxième cycle, qui apprennent le français comme deuxième lange étrangère, on peut utiliser le même type de documents, mais on choisi une autre chanson pour eux.

Nager dans les eaux troubles
Des lendemains
Attendre ici la fin
Flotter dans l'air trop lourd
Du presque rien
A qui tendre la main

Si je dois tomber de haut
Que ma chute soit lente
Je n'ai trouvé de repos
Que dans l'indifférence
Pourtant, je voudrais retrouver l'innocence
Mais rien n'a de sens, et rien ne va

Tout est chaos
A côté
Tous mes idéaux : des mots Abîmés...
Je cherche une âme, qui
Pourra m'aider
Je suis
D'une génération désenchantée, désenchantée

Qui pourrait m'empêcher
De tout entendre
Quand la raison s'effondre
A quel sein se vouer
Qui peut prétendre
Nous bercer dans son ventre

Si la mort est un mystère
La vie n'a rien de tendre
Si le ciel a un enfer
Le ciel peut bien m'attendre
Dis moi,
Dans ces vents contraires comment s'y prendre
Plus rien n'a de sens, plus rien ne va.

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BIBLIOGRAPHIE

· Boule et Bill. Nº20 Strip Cocker par Roba. Éditions Dupuis 1984.

· Grammaire progressive du français. Clé International 1995. Édition : Michèle Grandmangin.

· Les 101 dalmatiens. Le monde merveilleux de Walt Disney. Jeunesse Nathan. Éditeur Fernand Nathan 1985, Paris.

D’AUTRES DOCUMENTATIONS

· Chanson “Un monde parfait”. Ilona Metrecey: http://www.dailymotion.com/juanfrance

· Chanson “Désenchantée”. Kate Ryan : http://www.dailymotion.com/juanfrance/video/xk2j_kate-ryan-desenchantee

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