{"id":687,"date":"2023-04-01T14:23:11","date_gmt":"2023-04-01T14:23:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unioviedo.es\/ExpTech\/?page_id=687"},"modified":"2023-05-15T22:35:13","modified_gmt":"2023-05-15T20:35:13","slug":"guia-laboratorio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/ExpTech\/index.php\/contenidos\/guia-laboratorio\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda docente Laboratorio"},"content":{"rendered":"\t\t
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Gu\u00eda docente<\/h2>

Laboratorio<\/span><\/h3><\/div>\n <\/section>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/span>Inicio<\/a><\/span><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Coordinadores<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Universidad de Oviedo:<\/strong> Juan Carlos Campo, campo@uniovi.es<\/p>

TheNextPangea:<\/strong> Borja Gonz\u00e1lez del Regueral, borja.regueral@thenextpangea.com<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Profesorado<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Universidad<\/b> de Oviedo: <\/strong>Dr. Juan Carlos Campo Rodr\u00edguez, Dr. Juan Carlos \u00c1lvarez Ant\u00f3n, Dr. Juan Carlos Granda Cand\u00e1s, Dr. Enrique Vald\u00e9s Zaldivar, Dr. Carlos Carleos Artime, Dr. Luciano S\u00e1nchez Ramos<\/p>

TheNextPangea<\/b>:\u00a0Dr. Borja Gonz\u00e1lez del Regueral, Dr. Fernando Garc\u00eda Osorio,\u00a0David Noriega P\u00e9rez, Rodrigo Garc\u00eda Acevedo, Marcos Gonz\u00e1lez Coto, Dr. Diego D\u00edaz Fidalgo, Dr. Marcos P\u00e9rez Rodr\u00edguez, Dr. Luis Miguel Sanz Moral, Guillermo Men\u00e9ndez<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Contextualizaci\u00f3n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En la presente asignatura se pretende iniciar al alumnado en las herramientas de las diferentes tecnolog\u00edas que se tratan y en la integraci\u00f3n de las mismas para la soluci\u00f3n de un problema complejo. Se pretende comprender de forma pr\u00e1ctica algunas de las potencialidades, limitaciones, t\u00e9rminos y herramientas de las tecnolog\u00edas tratadas para que personas con perfiles diferentes adquieran una visi\u00f3n de conjunto que facilite su integraci\u00f3n en el trabajo en com\u00fan en equipos multidisciplinares.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Requisitos<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los requisitos son los generales de acceso a la microcredencial: la formaci\u00f3n previa id\u00f3nea es de grado universitario o equivalente, del \u00e1mbito de Ciencias o de Ingenier\u00eda y Arquitectura. En su defecto, la formaci\u00f3n recomendable es de, al menos, 180 ECTS de grado de los \u00e1mbitos de Ciencias o Ingenier\u00eda y Arquitectura.\u00a0\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Resultados de aprendizaje<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Las competencias generales que se tratan son:<\/p>

– Capacidad de adaptaci\u00f3n a nuevas situaciones.
– Capacidad para trabajar en contextos multidisciplinares.
– Capacidad para trabajar en equipo.
– Capacidad de integraci\u00f3n.<\/p>

Mientras que las competencias espec\u00edficas que se abordan en esta asignatura:<\/p>

– Introducci\u00f3n a herramientas seleccionadas para fabricaci\u00f3n aditiva, datos & IA, nanotecnolog\u00edas, IoT y capacidad de integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas exponenciales en proyectos multidisciplinares.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Contenidos<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los contenidos se estructuran en torno a las siguientes pr\u00e1cticas:<\/p>

  1. Captura de datos desde sensores inteligentes, almacenamiento en la nube y visualizaci\u00f3n remota de datos.
    2. Herramientas de dise\u00f1o para fabricaci\u00f3n aditiva.
    3. Despliegue de contenedores.
    4. Resoluci\u00f3n de un problema de optimizaci\u00f3n.
    5. An\u00e1lisis de im\u00e1genes, detecci\u00f3n de anomal\u00edas y tratamiento de texto.
    6. Iniciaci\u00f3n al an\u00e1lisis bioinform\u00e1tico.
    7. Preparaci\u00f3n de nanodispersiones y estudio de caracter\u00edsticas. Nanofactor\u00eda.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Metodolog\u00eda<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Se trata de un bloque te\u00f3rico en el que la metodolog\u00eda docente ser\u00e1 la\nlecci\u00f3n magistral apoyada con medios audiovisuales.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    MODALIDADES<\/b><\/td>\nHoras<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
    Presencial<\/b><\/td>\nClases Pr\u00e1cticas<\/td>\n22,5<\/td>\n<\/tr>\n
    No presencial<\/b><\/td>\nTrabajo en Grupo<\/td>\n35,0<\/td>\n<\/tr>\n
    Trabajo Individual<\/td>\n17,5<\/td>\n<\/tr>\n
    <\/td>\nTotal<\/b><\/td>\n75<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    <\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Evaluaci\u00f3n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    La evaluaci\u00f3n positiva requiere una asistencia m\u00ednima al 80% de las clases para lo que se controlar\u00e1 la asistencia.<\/p>

    La calificaci\u00f3n se realizar\u00e1 de la siguiente forma:<\/p>

    -Informe de la ejecuci\u00f3n de las pr\u00e1cticas (20%). El informe podr\u00e1 realizarse durante la propia ejecuci\u00f3n de cada pr\u00e1ctica y describir\u00e1 brevemente los desarrollos realizados y aportar\u00e1 como evidencias los ficheros de programa, fotograf\u00edas, u otros documentos que se estime oportuna.<\/p>

    -Trabajo realizado en grupo (80%) sobre un proyecto integral planteado al inicio del curso que se desarrollar\u00e1 en grupos que se tratar\u00e1 de que est\u00e9n compuestos por diferentes perfiles. El proyecto integrar\u00e1 como m\u00ednimo tres de las tecnolog\u00edas tratadas de forma particular en el marco de la formaci\u00f3n, seg\u00fan se ha descrito en la anterior asignatura. En lo referente a la presente asignatura, se evaluar\u00e1 la funcionalidad y la implementaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>

    Toda la documentaci\u00f3n se entregar\u00e1 de forma digital.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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