{"id":1395,"date":"2020-04-15T19:57:41","date_gmt":"2020-04-15T17:57:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unioviedo.es\/aei\/?page_id=1395"},"modified":"2020-04-17T17:49:18","modified_gmt":"2020-04-17T15:49:18","slug":"espana","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/aei\/espana\/","title":{"rendered":"Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/www.unioviedo.es\/aei\/educacion-de-adultos\/\">Educaci\u00f3n de adultos<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/www.unioviedo.es\/aei\/acerca-de-la-educacion-de-adultos\/\">Acerca de la educaci\u00f3n de adultos<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/www.unioviedo.es\/aei\/espana\/\">Espa\u00f1a<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide has-media-on-the-right\" style=\"grid-template-columns:auto 12%\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" 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formativa<\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <\/ul>\r\n\r\n\t\t\t\t\t  <!-- Tab panes -->\r\n\t\t\t\t\t  <div class=\"tab-content\" id=\"tab-content_1408\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane  in active \" id=\"tabs_desc_1408_1\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"entry-content\">\r\n\r\n<p>La Educaci\u00f3n de Personas Adultas (EPA) comprende desde los procesos de alfabetizaci\u00f3n y consecuci\u00f3n de la ense\u00f1anza b\u00e1sica hasta la formaci\u00f3n encaminada al acceso laboral y otras actividades de formaci\u00f3n para la participaci\u00f3n social, cultural, pol\u00edtica y econ\u00f3mica.<\/p>\r\n<h3>Finalidad de la EPA y destinatarios:<\/h3>\r\n<p>La EPA tiene como\u00a0finalidad\u00a0ofrecer a todas las personas mayores de 18 a\u00f1os la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes, para su desarrollo personal y profesional.<\/P>\r\n\r\n<p>Acceso excepcional a la EPA: mayores de 16 a\u00f1os que lo soliciten y que, o bien tengan un contrato laboral que no les permita acudir a los centros educativos en r\u00e9gimen ordinario, o bien sean deportistas de alto rendimiento.<\/p>\r\n\r\n<h3>Objetivos espec\u00edficos\u00a0de la EPA:<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>Adquirir una formaci\u00f3n b\u00e1sica, ampliar y renovar los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas adultas y facilitar el acceso a las distintas ense\u00f1anzas del sistema educativo.<\/li>\r\n \t<li>Mejorar su cualificaci\u00f3n profesional o adquirir una preparaci\u00f3n para el ejercicio de otras profesiones.<\/li>\r\n \t<li>Responder adecuadamente a los desaf\u00edos que supone el envejecimiento progresivo de la poblaci\u00f3n, asegurando a las personas de mayor edad la oportunidad de incrementar y actualizar sus competencias.<\/li>\r\n \t<li>Desarrollar su capacidad de participar en la vida social, cultural, pol\u00edtica y econ\u00f3mica y ejercer su derecho a la ciudadan\u00eda democr\u00e1tica.<\/li>\r\n \t<li>Desarrollar programas para superar el riesgo de exclusi\u00f3n social, especialmente en los sectores m\u00e1s desfavorecidos.<\/li>\r\n \t<li>Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.<\/li>\r\n \t<li>Adquirir, ampliar y renovar los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para la creaci\u00f3n de empresas y para el desempe\u00f1o de actividades e iniciativas empresariales.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Oferta formativa:<\/h3>\r\n\r\n<p>La\u00a0<strong>oferta formativa<\/strong>\u00a0de la EPA integra distintas ense\u00f1anzas y programas, ofrecidos por las administraciones educativas, laborales y locales:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Las administraciones educativas ofrecen\u00a0\u00a0la oportunidad de adquirir una formaci\u00f3n b\u00e1sica o cursar ense\u00f1anzas que conducen a titulaciones oficiales. Adem\u00e1s, organizan peri\u00f3dicamente pruebas para el acceso a determinadas ense\u00f1anzas o para la obtenci\u00f3n de su titulaci\u00f3n correspondiente. En los establecimientos penitenciarios se garantiza a la poblaci\u00f3n reclusa el acceso a estas ense\u00f1anzas.<\/li>\r\n \t<li>Las administraciones laborales organizan acciones formativas dirigidas tanto a los trabajadores ocupados como a las personas desempleadas. Su objetivo es mejorar la empleabilidad de la poblaci\u00f3n.<\/li>\r\n \t<li>Las administraciones locales se encargan de las Universidades populares y otros programas, que ofrecen un amplio abanico de actividades educativas, formativas y culturales.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_1408_2\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Distribuci\u00f3n de responsabilidades:<\/h3>\r\n<h3>Oferta formativa de las Administraciones Educativas<\/h3>\r\n\r\n<p>La oferta formativa de las\u00a0<strong>administraciones educativas<\/strong>\u00a0est\u00e1\r\nregulada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n profesional (MEFP) en las ciudades aut\u00f3nomas de Ceuta y Melilla, y por las Consejer\u00edas o Departamentos de Educaci\u00f3n de las comunidades aut\u00f3nomas en sus respectivos \u00e1mbitos de gesti\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n<\/p>Las comunidades aut\u00f3nomas regulan y gestionan las ense\u00f1anzas de Educaci\u00f3n para Adultos (EPA), ya que:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>poseen la titularidad administrativa de los centros de su territorio<\/li>\r\n \t<li>crean y autorizan centros<\/li>\r\n \t<li>administran el personal<\/li>\r\n \t<li>desarrollan la programaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n \t<li>gestionan la educaci\u00f3n a distancia o semipresencial.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Oferta formativa de las Administraciones Laborales<\/h3>\r\n\r\n<p>La oferta formativa de las <strong>administraciones laborales<\/strong> est\u00e1 regulada por el Ministerio de Empleo, Migraciones y Seguridad Social con la colaboraci\u00f3n del Servicio P\u00fablico de Empleo Estatal (SEPE), y por las comunidades aut\u00f3nomas con la colaboraci\u00f3n de sus respectivos servicios de empleo auton\u00f3micos. En cuanto a la distribuci\u00f3n de competencias:<\/p>\r\n<ul>\r\n \t<li>El SEPE es el \u00f3rgano competente para la programaci\u00f3n, gesti\u00f3n y control de la oferta de formaci\u00f3n en todo el territorio nacional cuando:\r\n<ul>\r\n \t<li>la oferta trasciende el \u00e1mbito territorial de una comunidad aut\u00f3noma<\/li>\r\n \t<li>es necesaria una acci\u00f3n coordinada<\/li>\r\n \t<li>se trata de la realizaci\u00f3n de acciones formativas relativas a las competencias exclusivas del Estado:\r\n<ul>\r\n \t<li>formaci\u00f3n de personas en privaci\u00f3n de libertad<\/li>\r\n \t<li>de militares de Tropa y Mariner\u00eda que mantienen una relaci\u00f3n laboral\r\ntemporal con las Fuerzas Armadas<\/li>\r\n \t<li>de trabajadores inmigrantes en su pa\u00eds de origen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>El SEPE tambi\u00e9n asume la programaci\u00f3n, gesti\u00f3n y control de la oferta de formaci\u00f3n en las ciudades aut\u00f3nomas de Ceuta y Melilla.<\/li>\r\n \t<li>Las comunidades aut\u00f3nomas son responsables de la ejecuci\u00f3n y control de esta oferta de formaci\u00f3n en su \u00e1mbito territorial, en el marco fijado por la normativa estatal.<\/li>\r\n \t<li>Las administraciones locales, las organizaciones empresariales y sindicales m\u00e1s representativas y los centros y entidades de formaci\u00f3n debidamente acreditados pueden colaborar y participar en la ejecuci\u00f3n de\r\nprogramas vinculados a la formaci\u00f3n para el empleo.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>Informaci\u00f3n detallada sobre el SEPE, su organizaci\u00f3n y funciones puede consultarse en\u00a0<a href=\"https:\/\/www.sepe.es\/HomeSepe\/que-es-el-sepe.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Servicio P\u00fablico de Empleo Estatal<\/a>.<\/p>\r\n\r\n<p>Dado que la pol\u00edticas activas de empleo est\u00e1n transferidas a las comunidades aut\u00f3nomas, estas cuentan con servicios p\u00fablicos de empleo propios. M\u00e1s informaci\u00f3n en <a href=\"https:\/\/www.sistemanacionalempleo.es\/servicios.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Servicios P\u00fablicos de Empleo Auton\u00f3micos<\/a>.<\/p>\r\n\r\n<h3>Oferta formativa de las Administraciones Locales<\/h3>\r\n\r\n<p>La propia naturaleza de la EPA explica que las administraciones locales est\u00e9n especialmente implicadas en la organizaci\u00f3n de la oferta formativa, sobre todo a trav\u00e9s de las universidades populares, y en la concesi\u00f3n de subvenciones.<\/p>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_1408_3\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Principales proveedores de formaci\u00f3n:<\/h3>\r\n\r\n<p>La Educaci\u00f3n de Personas Adultas (EPA) se imparte en diferentes tipos de centros dependiendo de la administraci\u00f3n p\u00fablica que oferte las ense\u00f1anzas: educativa, laboral o local.<\/p>\r\n\r\n<h3>Administraciones educativas<\/h3>\r\n\r\n<p>La oferta formativa de las administraciones educativas se desarrolla fundamentalmente en:<\/p>\r\n<ul>\r\n \t<li>Centros Espec\u00edficos de Educaci\u00f3n de Adultos, que desempe\u00f1an su labor a tiempo completo y, aunque se utilizan exclusivamente para estas ense\u00f1anzas, tambi\u00e9n asumen una funci\u00f3n de dinamizaci\u00f3n del entorno estando disponibles para la realizaci\u00f3n de actividades de animaci\u00f3n sociocultural.<\/li>\r\n \t<li>Aulas de Educaci\u00f3n de Adultos integradas en centros docentes ordinarios, debidamente autorizados. Funcionan a tiempo parcial y, por lo general, en horarios nocturnos. Suelen estar integradas en colegios de Educaci\u00f3n Primaria o en Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria, aunque tambi\u00e9n pueden pertenecer a ayuntamientos o corporaciones locales.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>En Espa\u00f1a existen un total de 2.360 centros\u00a0de Educaci\u00f3n de Personas Adultas. M\u00e1s informaci\u00f3n en:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/educacion\/mc\/redie-eurydice\/sistemas-educativos\/e-personas-adultas\/oferta-formativa-admones-educativas.html\">Oferta formativa de las administraciones educativas dirigida a personas adultas por comunidad aut\u00f3noma<\/a>.<\/p>\r\n\r\n<p>Tambi\u00e9n existen instituciones educativas privadas que llevan a cabo actividades de Educaci\u00f3n de Personas Adultas.<\/p>\r\n\r\n<h3>Administraciones laborales<\/h3>\r\n\r\n<p>Las instituciones docentes en las que se oferta esta formaci\u00f3n dependen del tipo de entidad que la organiza.<\/p>\r\n\r\n<p>Las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional para el empleo pueden ser promovidas por:<\/p>\r\n<ul>\r\n \t<li>administraciones p\u00fablicas competentes en la materia a trav\u00e9s de sus centros propios (Centros de Referencia Nacional, Centros Integrados de Formaci\u00f3n Profesional de titularidad p\u00fablica y otros centros que cuenten con las instalaciones y equipamientos adecuados), o mediante convenios con entidades o empresas p\u00fablicas<\/li>\r\n \t<li>organizaciones empresariales y sindicales, y otras entidades beneficiarias de los planes de formaci\u00f3n dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados<\/li>\r\n \t<li>empresas que desarrollen acciones formativas para sus trabajadores o para desempleados con compromiso de contrataci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>centros Integrados de Formaci\u00f3n Profesional, de titularidad privada, y dem\u00e1s centros o entidades de formaci\u00f3n, p\u00fablicos o privados, que imparten formaci\u00f3n dirigida a la obtenci\u00f3n de\u00a0<a href=\"https:\/\/eacea.ec.europa.eu\/national-policies\/eurydice\/content\/glossary-69_es#CER\"><strong>Certificados de Profesionalidad<\/strong><\/a>.<\/li>\r\n \t<li>centros o entidades de formaci\u00f3n que imparten formaci\u00f3n no dirigida a la obtenci\u00f3n de Certificados de Profesionalidad.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>En Espa\u00f1a existen\u00a0un total de 13.820 entidades acreditadas para impartir la formaci\u00f3n para personas adultas de las administraciones laborales, que\u00a0<a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/educacion-mecd\/mc\/redie-eurydice\/sistemas-educativos\/redipedia\/oferta-formativa-admones-laborales.html\">se encuentran distribuidas entre las distintas comunidades aut\u00f3nomas<\/a>.<\/p>\r\n\r\n<p>(Fuente: Elaboraci\u00f3n Eurydice Espa\u00f1a-REDIE a partir de los datos \u00a0del\u00a0<a href=\"https:\/\/sede.sepe.gob.es\/especialidadesformativas\/RXBuscadorEFRED\/EntradaBuscadorCentros.do\">Buscador avanzado de Centros y Entidades de formaci\u00f3n<\/a>\u00a0del Servicio P\u00fablico de Empleo Estatal [Consulta realizada 23 septiembre 2019]).<\/p>\r\n\r\n<h3>Administraciones en el \u00e1mbito local<\/h3>\r\n\r\n<p>La EPA est\u00e1 tambi\u00e9n presente en el\u00a0<strong>\u00e1mbito local,<\/strong>\u00a0incluso en zonas rurales en las que las ense\u00f1anzas de adultos se imparten en centros p\u00fablicos y privados, entre los que se incluyen:<\/p>\r\n<ul>\r\n \t<li>centros espec\u00edficos de personas adultas<\/li>\r\n \t<li>universidades populares<\/li>\r\n \t<li>centros de iniciativa social<\/li>\r\n \t<li>sindicatos<\/li>\r\n \t<li>asociaciones de vecinos<\/li>\r\n \t<li>corporaciones locales<\/li>\r\n \t<li>universidades para mayores.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p>Estos centros suelen estar tambi\u00e9n disponibles para realizar otras actividades socioculturales.<\/p>\r\n\r\n<p>En las administraciones locales destaca la oferta formativa de las\u00a0Universidades Populares: oferta educativa, oferta formativa, oferta de formaci\u00f3n para el empleo y oferta cultural.<\/p>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_1408_4\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Tipos de oferta formativa:<\/h3>\r\n\r\n<p>La oferta formativa dirigida a las personas adultas es muy amplia y diversa, integra\u00a0desde los procesos de alfabetizaci\u00f3n y consecuci\u00f3n de la ense\u00f1anza b\u00e1sica hasta la formaci\u00f3n encaminada al acceso laboral o a las actividades de ocio. Esta oferta se compone de distintas ense\u00f1anzas y programas, ofrecidos por las administraciones educativas, laborales y locales.<\/p>\r\n\r\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\">- Formaci\u00f3n dirigida a aumentar los logros en competencias b\u00e1sicas:<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li>Ense\u00f1anza b\u00e1sica para personas adultas\r\n<ul>\r\n \t<li>Ense\u00f1anzas iniciales: nivel I de alfabetizaci\u00f3n y nivel II de consolidaci\u00f3n de conocimientos<\/li>\r\n \t<li>Ense\u00f1anza secundaria para personas adultas<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Programas de educaci\u00f3n no formal de desarrollo y refuerzo de competencias b\u00e1sicas<\/li>\r\n \t<li>Ense\u00f1anza de idiomas: para la adquisici\u00f3n de los niveles de usuario y la obtenci\u00f3n de las certificaciones correspondientes al Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\">- Formaci\u00f3n dirigida a obtener una titulaci\u00f3n oficial en la edad adulta<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li>Ense\u00f1anza post-obligatoria y superior:\r\n<ul>\r\n \t<li>Educaci\u00f3n post-obligatoria: Bachillerato para personas adultas y Formaci\u00f3n profesional (FP) de grado medio y grado superior.<\/li>\r\n \t<li>Ense\u00f1anzas universitarias.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Pruebas de acceso, certificaci\u00f3n y para obtener una titulaci\u00f3n oficial.\r\n<ul>\r\n \t<li>Pruebas para el acceso a ense\u00f1anzas conducentes a una titulaci\u00f3n:\r\n<ul>\r\n \t<li>Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior,<\/li>\r\n \t<li>Pruebas de acceso a ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores.<\/li>\r\n \t<li>Pruebas de acceso a ense\u00f1anzas universitarias (para mayores de 25 a\u00f1os, mayores de 40 a\u00f1os y mayores de 45 a\u00f1os).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Pruebas de certificaci\u00f3n de idiomas, sin haber cursado la ense\u00f1anza correspondiente.<\/li>\r\n \t<li>Pruebas para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de: graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, Bachiller, T\u00e9cnico y T\u00e9cnico Superior de Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 style=\"padding-left: 40px;\"><strong>-<\/strong> Formaci\u00f3n dirigida a la transici\u00f3n al mercado laboral:<\/h4>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Existen 3 tipos de formaci\u00f3n profesional para el empleo dirigidos a dar respuesta inmediata a las distintas necesidades individuales y del sistema productivo:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>Formaci\u00f3n programada por las empresas para sus trabajadores.<\/li>\r\n \t<li>Oferta formativa de las administraciones competentes para trabajadores ocupados, constituida por los programas de formaci\u00f3n sectoriales y los programas de formaci\u00f3n transversales, as\u00ed como los programas de cualificaci\u00f3n y reconocimiento profesional.<\/li>\r\n \t<li>Oferta formativa de las administraciones competentes para trabajadores desempleados, que incluye los programas de formaci\u00f3n dirigidos a cubrir las necesidades detectadas por los servicios p\u00fablicos de empleo, los programas espec\u00edficos de formaci\u00f3n y los programas formativos con compromisos de contrataci\u00f3n.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Actualmente existe una amplia oferta de educaci\u00f3n a distancia para personas adultas:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li>El Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (MEFP), mediante el <a href=\"http:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/educacion\/mc\/cidead\/portada.html\"><strong>Centro para la Innovaci\u00f3n y Desarrollo de la Educaci\u00f3n a Distancia<\/strong><\/a>\u00a0(CIDEAD), coordina y organiza los elementos y procesos de la educaci\u00f3n a distancia para adultos.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p style=\"padding-left: 80px;\">El CIDEAD ofrece la posibilidad de cursar Educaci\u00f3n Secundaria para Personas Adultas a Distancia (ESPAD) y\u00a0Bachillerato\u00a0a las personas mayores de 18 a\u00f1os que se encuentren en las siguientes circunstancias:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li>residentes en Espa\u00f1a que por causas justificadas no pueden asistir a un centro de educaci\u00f3n a distancia de su comunidad aut\u00f3noma (como variar con frecuencia de lugar de residencia por pertenecer a familias de vida itinerante, dedicarse a actividades especiales: danza, m\u00fasica, deporte, etc)<\/li>\r\n \t<li>personal de las Fuerzas Armadas<\/li>\r\n \t<li>residentes en el extranjero con nacionalidad espa\u00f1ola o que hayan iniciado con anterioridad estudios reglados espa\u00f1oles<\/li>\r\n \t<li>residentes en Espa\u00f1a que deseen cursar una modalidad de Bachillerato que no se oferte en su comunidad aut\u00f3noma.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Por su parte, algunas comunidades aut\u00f3nomas han creado, en sus \u00e1mbitos de gesti\u00f3n, Centros Espec\u00edficos de Educaci\u00f3n de Adultos a distancia.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ul>\r\n \t<li>Asimismo, las administraciones educativas impulsan la Formaci\u00f3n Profesional a distancia con\u00a0<a href=\"http:\/\/www.educacion.gob.es\/fponline\/\">FP a trav\u00e9s de Internet<\/a>. Esta oferta formativa est\u00e1 especialmente dirigida a aquellas personas que no pueden cursar estudios de Formaci\u00f3n Profesional en los centros educativos y en horario presencial.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ul>\r\n \t<li>Existe, adem\u00e1s, un sistema de educaci\u00f3n a distancia denominado\u00a0<a href=\"http:\/\/www.mentor.mec.es\/\">Aula Mentor<\/a>,\u00a0que utiliza entornos de formaci\u00f3n apoyados en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n, y cuyo objetivo y dise\u00f1o est\u00e1 orientado a:\r\n<ul>\r\n \t<li>mejorar la cualificaci\u00f3n profesional de las personas adultas<\/li>\r\n \t<li>ampliar su cultura<\/li>\r\n \t<li>promover el desarrollo de sus capacidades.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Un amplio n\u00famero de instituciones (consejer\u00edas de educaci\u00f3n de las comunidades aut\u00f3nomas, ayuntamientos, organizaciones sin \u00e1nimo de lucro y ministerios de educaci\u00f3n de pa\u00edses iberoamericanos) participan a trav\u00e9s de convenios de colaboraci\u00f3n con el MEFP en la creaci\u00f3n y mantenimiento de este proyecto.<\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\">La oferta formativa de las administraciones educativas se concreta en:<\/p>\r\n\r\n<ol>\r\n \t<li>Formaci\u00f3n dirigida a aumentar los logros en competencias b\u00e1sicas:\r\n<ul>\r\n \t<li>Educaci\u00f3n b\u00e1sica para personas adultas: ense\u00f1anzas iniciales y educaci\u00f3n secundaria para personas adultas<\/li>\r\n \t<li>Educaci\u00f3n secundaria profesional para personas adultas: Formaci\u00f3n Profesional (FP) B\u00e1sica<\/li>\r\n \t<li>Ense\u00f1anza de idiomas: para la adquisici\u00f3n de los niveles de usuario y la obtenci\u00f3n de las certificaciones correspondientes al Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Formaci\u00f3n dirigida a obtener una titulaci\u00f3n oficial en la edad adulta:\r\n<ul>\r\n \t<li>Educaci\u00f3n postobligatoria: Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional (FP) de grado medio y superior<\/li>\r\n \t<li>Pruebas para la obtenci\u00f3n de titulaciones: Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y T\u00edtulos de Bachiller, T\u00e9cnico y T\u00e9cnico Superior<\/li>\r\n \t<li>Pruebas para el acceso a ense\u00f1anzas conducentes a una titulaci\u00f3n: acceso a los ciclos de FP de grado medio y superior, acceso a las Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas superiores y acceso a las ense\u00f1anzas universitarias.<\/li>\r\n \t<li>Pruebas para obtener una certificaci\u00f3n de\u00a0idiomas\u00a0sin haber cursado las ense\u00f1anzas de idiomas correspondientes.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t <\/div>\r\n <script>\r\n\t\tjQuery(function () {\r\n\t\t\tjQuery('#myTab_1408 a:first').tab('show')\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\t\t\t\tjQuery(function(){\r\n\t\t\tvar b=\"fadeIn\";\r\n\t\t\tvar c;\r\n\t\t\tvar a;\r\n\t\t\td(jQuery(\"#myTab_1408 a\"),jQuery(\"#tab-content_1408\"));function d(e,f,g){\r\n\t\t\t\te.click(function(i){\r\n\t\t\t\t\ti.preventDefault();\r\n\t\t\t\t\tjQuery(this).tab(\"show\");\r\n\t\t\t\t\tvar h=jQuery(this).data(\"easein\");\r\n\t\t\t\t\tif(c){c.removeClass(a);}\r\n\t\t\t\t\tif(h){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+h);a=h;}\r\n\t\t\t\t\telse{if(g){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+g);a=g;}else{f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+b);a=b;}}c=f.find(\"div.active\");\r\n\t\t\t\t});\r\n\t\t\t}\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\r\n\t\tfunction do_resize(){\r\n\r\n\t\t\tvar width=jQuery( '.tab-content .tab-pane iframe' ).width();\r\n\t\t\tvar height=jQuery( '.tab-content .tab-pane iframe' ).height();\r\n\r\n\t\t\tvar toggleSize = true;\r\n\t\t\tjQuery('iframe').animate({\r\n\t\t\t    width: toggleSize ? 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