{"id":1602,"date":"2024-11-29T12:18:18","date_gmt":"2024-11-29T12:18:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/?p=1602"},"modified":"2025-02-07T12:31:10","modified_gmt":"2025-02-07T12:31:10","slug":"construir-ciudadania-global-mediante-el-aprendizaje-en-servicio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/construir-ciudadania-global-mediante-el-aprendizaje-en-servicio\/","title":{"rendered":"Construir ciudadan\u00eda Global mediante el aprendizaje en Servicio"},"content":{"rendered":"

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En el contexto del curso Aprendizaje-Servicio en Educaci\u00f3n Secundaria,\u00a0 organizado por el CPR de Avil\u00e9s entre el 1 de Octubre al 29 de Noviembre,\u00a0 hemos\u00a0 desarrollado una sesi\u00f3n orientada a presentar\u00a0 al profesorado participante algunos de los resultados obtenidos en nuestro proyecto I+D Construir ciudadan\u00eda global con personas j\u00f3venes<\/p>\n

La educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda global se ha convertido en un prioridad para afrontar la \u00a0crisis ecosocial\u00a0 que estamos viviendo a escala planetaria. La urgencia de educar para enfrentar los retos globales que tienen que ver con la emergencia ambiental, migratoria, a los conflictos armados que se viven en todo el mundo,\u00a0 el crecimiento de la ultraderecha, la desigualdad, a la pobreza y en suma a la injusticia\u00a0 que condena a la humanidad y al planeta a la extinci\u00f3n. En el marco de la LOMLOE queda reflejada la relevancia de la la Educacio\u0301n para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadani\u0301a Mundial vinculada tambi\u00e9n a la Agenda 2030 y los ODS. En este contexto el ApS se perfila como una metodolog\u00eda capaz de vincular el conocimiento global con los desaf\u00edos sociales m\u00e1s inmediatos. Diferentes estudios destacan que el ApS es un enfoque \u00a0id\u00f3neo para mejorar las competencias c\u00edvicas y sociales de los estudiantes, as\u00ed como su compromiso \u00e9tico, aspectos clave en la educaci\u00f3n para una ciudadan\u00eda global (Aramburuzabala et al., 2020; Newman y Lu, 2016; Celio et al. 2011; Bonastre et al., 2021). En esta sesi\u00f3n trataremos de mostrar, a partir de experiencias que hemos desarrollado, algunos criterios que conviene tener en cuenta si queremos dise\u00f1ar experiencias de ApS\u00a0 orientadas a construir ciudadan\u00eda global con personas j\u00f3venes (dimensi\u00f3n local-global, desarrollo de competencia globales, participaci\u00f3n y empoderamiento del alumnado, reflexi\u00f3n para el pensamiento cr\u00edtico, etc.).<\/p>\n

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