{"id":1641,"date":"2025-03-28T08:34:45","date_gmt":"2025-03-28T08:34:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/?p=1641"},"modified":"2025-03-28T16:19:54","modified_gmt":"2025-03-28T16:19:54","slug":"participacion-en-el-cset-2025-organizado-por-el-del-grupo-de-investigacion-stellae","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/participacion-en-el-cset-2025-organizado-por-el-del-grupo-de-investigacion-stellae\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n en el CSET 2025 organizado por el del Grupo de Investigaci\u00f3n Stellae"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1642\" src=\"http:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae-300x130.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"130\" srcset=\"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae-300x130.png 300w, https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae-1024x444.png 1024w, https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae-768x333.png 768w, https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae-1536x666.png 1536w, https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/seminario-Stellae.png 1870w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Del 17 al 21 de febrero se organizaron \u00a0una serie de eventos sobre estudios cr\u00edticos de educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, promovidos por el profesor <a href=\"https:\/\/criticaledtech.com\/about-2\/\">Neil Selwyn<\/a>, investigador y profesor en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n digital. En el siguiente enlace se puede leer el desglose de los encuentros realizados alrededor del mundo para abordar este acuciante tema en la era de la digitalidad: <a href=\"https:\/\/criticaledtech.com\/2024\/11\/18\/full-list-of-cset2025-meetings-february-2025\/\">eventos CSET 2025<\/a> .<\/p>\n<p>Durante el CSET 2025, el grupo \u00a0IETIC-EVEA fue invitado a participar en el seminario \u00abProblematizando la Educaci\u00f3n y la Tecnolog\u00eda Digital\u00bb organizado por el Grupo de Investigaci\u00f3n Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela, dirigido por el Dr. Fernando Fraga-Varela. Este seminario tuvo como objetivo principal el de fomentar el intercambio de perspectivas sobre el estado actual de los estudios sobre la tecnolog\u00eda educativa desde un posicionamiento cr\u00edtico en nuestro contexto.<\/p>\n<p>El debate se desarroll\u00f3 en torno a cuatro ejes: 1) Problemas, preocupaciones, tensiones y conflictos apremiantes en torno a la tecnolog\u00eda educativa; 2) Da\u00f1os sociales asociados a la tecnolog\u00eda digital y la educaci\u00f3n; 3) Econom\u00eda pol\u00edtica de la tecnolog\u00eda educativa y 4) Motivos para la esperanza.<\/p>\n<p>Desde el IETIC-EVEA asistieron y aportaron con un enfoque cr\u00edtico en la discusi\u00f3n\u00a0 la Dra. Mar\u00eda Aquilina Fueyo Guti\u00e9rrez,\u00a0 el profesor Santiago Fano M\u00e9ndez y\u00a0 la \u00a0Dra. Ver\u00f3nica Y\u00e9pez-Reyes profesora de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador en estancia posdoctoral con el apoyo de\u00a0<a id=\"LPlnk621356\" title=\"https:\/\/www.fundacioncarolina.es\/\" href=\"https:\/\/www.fundacioncarolina.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"0\">Fundaci\u00f3n Carolina<\/a>.<\/p>\n<p>El debate se prolong\u00f3 m\u00e1s all\u00e1 de las 2 horas programadas puesto que todos los participantes tuvieron muchos elementos que aportar a una discusi\u00f3n profundamente reflexiva sobre la tecnolog\u00eda y lo digital en la educaci\u00f3n. El documento que recoge las principales aportaciones a esta discusi\u00f3n est\u00e1 disponible en: <a href=\"https:\/\/zenodo.org\/records\/15039673\">https:\/\/zenodo.org\/records\/15039673<\/a><\/p>\n<p>Este ha sido un tema de an\u00e1lisis fundamental para el Grupo IETIC-EVEA as\u00ed como para repensar el desarrollo de las distintas asignaturas \u00a0en la Facultad de Formaci\u00f3n del Profesorado y Educaci\u00f3n de la UniOvi. Nuestro agradecimiento al <a href=\"https:\/\/stellae.usc.es\/\">Grupo de Investigaci\u00f3n Stellae<\/a> por promover esta enriquecedora discusi\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Post realizado por la Dra. Ver\u00f3nica Y\u00e9pez-Reyes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Del 17 al 21 de febrero se organizaron \u00a0una serie de eventos sobre estudios cr\u00edticos de educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, promovidos por el profesor Neil Selwyn, investigador y profesor en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n digital. En el siguiente enlace se puede leer el desglose de los encuentros realizados alrededor del mundo para abordar este acuciante tema en la era de la digitalidad: eventos CSET 2025 . Durante el CSET 2025, el grupo \u00a0IETIC-EVEA fue invitado a participar en el seminario \u00abProblematizando la Educaci\u00f3n y la Tecnolog\u00eda Digital\u00bb organizado por el Grupo de Investigaci\u00f3n Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela, dirigido por el Dr. Fernando Fraga-Varela. Este seminario tuvo como objetivo principal el de fomentar el intercambio de perspectivas sobre el estado actual de los estudios sobre la tecnolog\u00eda educativa desde un posicionamiento cr\u00edtico en nuestro contexto. El debate se desarroll\u00f3 en torno a cuatro ejes: 1) Problemas, preocupaciones, tensiones y conflictos apremiantes en torno a la tecnolog\u00eda educativa; 2) Da\u00f1os sociales asociados a la tecnolog\u00eda digital y la educaci\u00f3n; 3) Econom\u00eda pol\u00edtica de la tecnolog\u00eda educativa y 4) Motivos para la esperanza. Desde el IETIC-EVEA asistieron y aportaron con un enfoque cr\u00edtico en la discusi\u00f3n\u00a0 la Dra. 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