{"id":408,"date":"2014-07-20T12:52:50","date_gmt":"2014-07-20T12:52:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/?p=408"},"modified":"2017-09-18T11:03:16","modified_gmt":"2017-09-18T11:03:16","slug":"el-proyecto-eco-en-el-comercio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/el-proyecto-eco-en-el-comercio\/","title":{"rendered":"El Proyecto ECO en EL COMERCIO"},"content":{"rendered":"<p>El diario <a href=\"http:\/\/www.elcomercio.es\/\"><strong>El Comercio<\/strong><\/a> recoge hoy una entrevista con Aquilina Fueyo y Santiago Fano sobre el <strong>Proyecto ECO Learning. <\/strong>Puedes leerla<strong><a href=\"http:\/\/www.elcomercio.es\/asturias\/201407\/20\/educacion-line-masiva-abierta-20140720004556-v.html\"> aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-409\" src=\"http:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Foto-Equipo.jpg\" alt=\"educacion online 03.jpg\" width=\"575\" height=\"487\" srcset=\"https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Foto-Equipo.jpg 575w, https:\/\/www.unioviedo.es\/grupoetic\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Foto-Equipo-300x254.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 575px) 100vw, 575px\" \/><\/p>\n<h2><strong><a href=\"http:\/\/www.elcomercio.es\/asturias\/201407\/20\/educacion-line-masiva-abierta-20140720004556-v.html\">EDUCACI\u00d3N ON LINE MASIVA, ABIERTA Y GRATUITA.<\/a><\/strong><\/h2>\n<p><strong>(El Comercio, 20 de julio de 2014)<\/strong><\/p>\n<ul class=\"unstyled subhead\">\n<li>\n<p style=\"font-weight: 400; color: #9da6ab;\"><span style=\"color: #808080;\">El objetivo es formar al profesorado de 23 universidades en la creaci\u00f3n de cursos en red capaces de competir con las plataformas de EE UU<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"font-weight: 400; color: #9da6ab;\"><span style=\"color: #808080;\">La Universidad de Oviedo participa en un proyecto de 4,6 millones de euros destinado a 50.000 docentes<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Eva Montes, Gij\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>\u00abA medio plazo todas las universidades, incluso las de tama\u00f1o medio como la de Oviedo, van a tener que incorporar titulaciones virtualizadas\u00bb. La premonici\u00f3n del investigador de la Universidad de Oviedo Santiago Fano no es balad\u00ed. Est\u00e1 reforzada por su participaci\u00f3n en el proyecto europeo ECO, un programa que nace con 23 universidades detr\u00e1s y con el objetivo final de formar a profesores en la creaci\u00f3n de cursos &#8216;on line&#8217; masivos, abiertos y gratuitos. La Uni\u00f3n Europea est\u00e1 dispuesta a extender a m\u00e1s de 50.000 docentes continentales las experiencias Mooc m\u00e1s exitosas, para lo que ha dispuesto 4,6 millones de euros y un plazo de tres a\u00f1os.<\/p>\n<p>Pero \u00bfqu\u00e9 es un Mooc? Literalmente es el acr\u00f3nimo ingl\u00e9s de Massive Online Open Courses, -cursos en l\u00ednea masivos y abiertos- que a efectos pr\u00e1cticos supone la vertiginosa evoluci\u00f3n de la conocida educaci\u00f3n a distancia, con un valor a\u00f1adido incalculable: no disponen de l\u00edmite de matr\u00edcula, tienen car\u00e1cter abierto, son gratuitos y posibilitan que miles de personas en todo el mundo sigan diferentes iniciativas educativas. Surgieron en 2008 de la mano del profesor canadiense George Siemens, pero no fue hasta que el prestigioso Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachussets cre\u00f3 su segunda gran plataforma para Mooc, que se confirm\u00f3 la incorporaci\u00f3n de las mejores universidades del mundo a este nuevo modelo pedag\u00f3gico. Hoy la Universidad de Harvard imparte un t\u00edtulo de Medicina a trav\u00e9s de una plataforma Mooc.<\/p>\n<p>Con esos mimbres como precedentes, la Uni\u00f3n Europea ha puesto en marcha el proyecto ECO (E-learning Communication Open-Data) en el que la Universidad de Oviedo participa con un grupo de investigaci\u00f3n dirigido por Aquilina Fueyo, que en noviembre de 2013 present\u00f3 el proyecto y en noviembre de 2014 pondr\u00e1 en marcha el primer curso con una plataforma Mooc. \u00abTenemos dos objetivos en el marco del proyecto europeo: por un lado, dise\u00f1ar el modelo pedag\u00f3gico de los 18 cursos que se van a poner en marcha, donde puede haber 2.000 \u00f3 3.000 alumnos matriculados en cada uno, y, por otro, dise\u00f1ar y poner en marcha uno propio de la Universidad de Oviedo\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Alfabetizaci\u00f3n Digital.<\/strong><\/p>\n<p>La profesora de Tecnolog\u00eda Educativa se refiere al curso de Alfabetizaci\u00f3n Digital para Colectivos en Situaci\u00f3n o Riesgo de Exclusi\u00f3n Social, que se ofertar\u00e1 a partir de septiembre para dar comienzo en noviembre. \u00abVa a tener tres ediciones diferentes. La primera en noviembre de 2014 y las otras dos en 2015, y va destinado a personas con discapacidad, inmigrantes, mujeres fuera del mercado laboral&#8230; Una diversidad de perfiles importante, para los que queremos ir formando a la gente que despu\u00e9s va a incorporar ese tipo de cursos en su pr\u00e1ctica habitual, ya sea dise\u00f1ando sus propios cursos, ya incorporando el dise\u00f1o de v\u00eddeos, por ejemplo, porque el formato de las clases no es el tradicional. Y es tan f\u00e1cil matricularse como darse de alta en Faceboock: tu nombre, tu correo electr\u00f3nico y tu clave\u00bb. Santiago Fano apostilla que son \u00abv\u00eddeolecciones, tipo documental, en las que los alumnos tienen la sensaci\u00f3n de asistir a clase, en las que pones cara a los docentes, teniendo acceso a materiales documentales parecidos a los de la BBC\u00bb. Pero no hay mejor ilustraci\u00f3n que una vivencia. O varias. Aquilina Fueyo no duda en afirmar que \u00abhay experiencias que te cambian el chip. Un curso de matem\u00e1tica avanzada, por ejemplo. T\u00fa vas a clase, escuchas al profesor y coges apuntes. En Mooc tienes v\u00eddeos de los mejores especialistas ofreciendo una clase que el alumno en un momento dado puede parar, repetir, volver a avanzar&#8230; Es un nivel de autonom\u00eda el que le das al alumno, que hace que sea una necesidad\u00bb.<\/p>\n<p>Por su parte Santiago Fano, licenciado en Pedagog\u00eda y experto en Redes Sociales, Educaci\u00f3n y Ciberactivismo, recurre a su propia experiencia. \u00abEs un cambio de paradigma enorme. De repente tienes acceso a los mejores profesores del mundo con los mejores materiales, de manera gratuita. Yo hice un curso en una de las plataformas de Harvard con el ling\u00fcista Noam Chomsky. El certificado tienes que pagarlo, pero el simple hecho de asistir a sus clases es un privilegio\u00bb.<\/p>\n<p>Y lo que ven claro los dos investigadores de la Universidad de Oviedo es el futuro. \u00abEl aprendizaje a trav\u00e9s de dispositivos m\u00f3viles va a transformar la educaci\u00f3n. En la Universidad estamos evolucionando muy despacio, pero vamos a tener que espabilar porque en clase tienes sentado al alumno con el m\u00f3vil. Puedes seguir haciendo como que no los ves o puedes empezar a darte cuenta de que tienes una herramienta muy potente, donde pueden ver v\u00eddeos, consultar bases de datos&#8230; Igual hay que empezar a dejar de prohibir los m\u00f3viles en clase y verlos como una herramienta\u00bb, dice Fueyo, a lo que Fano apostilla: \u00abDar una educaci\u00f3n de l\u00e1piz y papel en un mundo que ya no es de l\u00e1piz y papel es complicado\u00bb.<\/p>\n<h3 style=\"color: #5b6566;\">EL PROYECTO EUROPEO<\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #808080;\"><strong>Plataforma Mooc.<\/strong> Es el acr\u00f3nimo ingl\u00e9s de cursos &#8216;on line&#8217; masivos y abiertos. Es la base del proyecto europeo ECO.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\"><strong>Curso.<\/strong> Se estrena en noviembre y se llama Alfabetizaci\u00f3n Digital para Colectivos en Situaci\u00f3n o Riesgo de Exclusi\u00f3n Social.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080;\"><strong>Financiaci\u00f3n.<\/strong> 4,6 millones y 50.000 docentes de destinatarios.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #808080;\">LAS FRASES<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"epigrafe\" style=\"color: #b90021;\">AQUILINA FUEYO \u00a0<span style=\"color: #000000;\">Coordinadora del grupo<\/span><\/p>\n<figure><\/figure>\n<p class=\"entradilla\" style=\"color: #9da6ab;\"><span style=\"color: #808080;\">\u00abIgual hay que empezar a dejar de prohibir los m\u00f3viles en clase y comenzar a verlos como una herramienta\u00bb<\/span><\/p>\n<p class=\"epigrafe\" style=\"color: #b90021;\">SANTIAGO FANO \u00a0<span style=\"color: #000000;\">Investigador<\/span><\/p>\n<figure><\/figure>\n<p class=\"entradilla\" style=\"color: #9da6ab;\"><span style=\"color: #808080;\">\u00abYo hice un curso gratuito en una de las plataformas de Harvard con el profesor Noam Chomsky. Eso es un privilegio\u00bb<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p class=\"entradilla\" style=\"color: #9da6ab; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.elcomercio.es\/asturias\/201407\/20\/educacion-line-masiva-abierta-20140720004556-v.html\">http:\/\/www.elcomercio.es\/asturias\/201407\/20\/educacion-line-masiva-abierta-20140720004556-v.html<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El diario El Comercio recoge hoy una entrevista con Aquilina Fueyo y Santiago Fano sobre el Proyecto ECO Learning. Puedes leerla aqu\u00ed. EDUCACI\u00d3N ON LINE MASIVA, ABIERTA Y GRATUITA. (El Comercio, 20 de julio de 2014) El objetivo es formar al profesorado de 23 universidades en la creaci\u00f3n de cursos en red capaces de competir con las plataformas de EE UU La Universidad de Oviedo participa en un proyecto de 4,6 millones de euros destinado a 50.000 docentes Eva Montes, Gij\u00f3n. \u00abA medio plazo todas las universidades, incluso las de tama\u00f1o medio como la de Oviedo, van a tener que incorporar titulaciones virtualizadas\u00bb. La premonici\u00f3n del investigador de la Universidad de Oviedo Santiago Fano no es balad\u00ed. Est\u00e1 reforzada por su participaci\u00f3n en el proyecto europeo ECO, un programa que nace con 23 universidades detr\u00e1s y con el objetivo final de formar a profesores en la creaci\u00f3n de cursos &#8216;on line&#8217; masivos, abiertos y gratuitos. La Uni\u00f3n Europea est\u00e1 dispuesta a extender a m\u00e1s de 50.000 docentes continentales las experiencias Mooc m\u00e1s exitosas, para lo que ha dispuesto 4,6 millones de euros y un plazo de tres a\u00f1os. Pero \u00bfqu\u00e9 es un Mooc? 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