{"id":4,"date":"2017-01-27T18:01:56","date_gmt":"2017-01-27T18:01:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unioviedo.es\/masterTEAyDI\/?page_id=4"},"modified":"2021-06-21T11:27:46","modified_gmt":"2021-06-21T09:27:46","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/masterTEAyDI\/","title":{"rendered":"Descripci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Docencia presencial o presencial on line<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\n\"Universidad<\/a>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\"CIP\"<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\"\"\n\n\n\n

Inter\u00e9s acad\u00e9mico<\/h3>\n

Los contenidos ofrecidos en el M\u00e1ster en Trastorno del Espectro del Autismo y en Discapacidad Intelectual<\/em> tienen como objetivo abordar desde la detecci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico precoz, hasta la intervenci\u00f3n durante todo el ciclo vital de las personas con TEA o con DI. Para ello, el M\u00e1ster cuenta con un cuerpo docente compuesto tanto por profesado universitario como por profesionales de diferentes instituciones y centros del Principado de Asturias, lo que permite abarcar todas las \u00e1reas de intervenci\u00f3n. Esta interdisciplinariedad ofrece al alumnado la posibilidad de entrar en contacto con la realidad de las personas con TEA o con DI y de sus familias. Estar en contacto con el d\u00eda a d\u00eda de las instituciones es el mejor modo de formar profesionales competentes. Las instituciones y centros de servicios que colaboran en este proyecto hacen viable la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los participantes en este M\u00e1ster.<\/p>\n

Inter\u00e9s y demanda social<\/h3>\n

Las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y aquellas con Discapacidad Intelectual (DI) necesitan apoyos para poder desarrollarse y vivir como ciudadanos de pleno derecho y conseguir una plena inclusi\u00f3n. Por tanto, se hace imprescindible contar con profesionales formados en este \u00e1mbito que sean capaces de ofrecer las estrategias de apoyo e intervenci\u00f3n m\u00e1s adecuadas de acuerdo con las investigaciones y estudios neurocognitivos y psicosociales actuales.<\/p>\n

Colaboraci\u00f3n con instituciones y centros<\/h3>\n

Se ha establecido la colaboraci\u00f3n con las instituciones y centros de referencia del Principado de Asturias en lo que respecta al Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y a la Discapacidad Intelectual (DI). Por ello, contamos con la colaboraci\u00f3n de profesionales de la Fundaci\u00f3n Vinjoy, de Plena Inclusi\u00f3n Asturias, de la Asociaci\u00f3n Asperger Asturias, del Equipo Regional ACNEAE-Unidad TEA y del CP de Educaci\u00f3n Especial Latores (Educastur), con profesionales de CZ Psic\u00f3logos, del Centro Ceo-Lenguaje y Desarrollo, as\u00ed como de Aspaym y del Centro Tecnol\u00f3gico de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (CETIC), como personal docente del M\u00e1ster. Esta colaboraci\u00f3n entre la Universidad y las instituciones y centros facilita la renovaci\u00f3n de los conocimientos y permite que el alumnado se acerque a la realidad y al d\u00eda a d\u00eda de los diferentes contextos de evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n de personas con TEA o con DI. La colaboraci\u00f3n con instituciones y centros posibilita al alumnado la realizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas externas en centros de la Fundaci\u00f3n Vinjoy, de Plena Inclusi\u00f3n Asturias y de la Asociaci\u00f3n Asperger Asturias; a ellos se ha sumado este a\u00f1o la Fundaci\u00f3n Real Oviedo y el Centro Entramados. Dentro de la Fundaci\u00f3n Real Oviedo, encontramos el equipo Real Oviedo Genuine<\/em>, formado \u00edntegramente por personas con m\u00e1s de 16 a\u00f1os de edad y m\u00e1s de un 33% de discapacidad intelectual y que compite en LaLiga Genuine Santander. Se trata de un proyecto integrador y socialmente responsable que busca normalizar la pr\u00e1ctica del f\u00fatbol, haciendo part\u00edcipe a la sociedad en el compromiso del f\u00fatbol profesional con la diversidad y la inclusi\u00f3n. Por su parte, Entramados es un centro interdisciplinar de apoyo al neurodesarrollo especializado en TEA en el que se ofrece un ambiente de pr\u00e1cticas activas en las que el alumnado interacciona en los diferentes servicios del centro.<\/p>\n\n\n\n

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\n\"Entramados\"<\/a>\n<\/div>\n\n\n\n
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