Volumen 3, Número 2

Publicado December 31, 1991
Volumen 3, Número 2

Artículos

José Muñíz, Arturo García, José M. Virgós
269-281
Escala de la universidad de Oviedo para la evaluación del profesorado
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Yolanda Andreu Vaillo, Mª José Galdón Garrido, Elena Ibañez Guerra
283-296
Reacciones emocionales a través del estadío en el cáncer de mama
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M. Carmen Luciano
297-317
Problem solving behavior: an experimental example
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Mariano Choliz Montañés, Antonio Capafons Bonet
319-336
Un intento de reconceptualización del fenómeno placebo
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C. Gómez, J. V. Pichardo, M. Escudero, G. Jiménez-Ridruejo
337-348
Parametric control of saccadic eye movements demonstrated by principal component analysis
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Ernesto Darlas, Concepción San Luis, Carmen Rosa Sánchez López
349-357
Interferencia en tareas duales y motivación extrema
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Encarnación Sarria Sánchez
359-380
Observación de la comunicación intencional preverbal: un sistema de codificación basado en el concepto de categoría natural
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Jesús Sanz Fernández, José Luis Graña Gómez
381-399
Factores psicosociales y síntomas depresivos: el caso de la auto-observación
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José Ramón Suárez Fernández
401-406
El psicólogo escolar y el modelo de intervención indirecta
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Paula Lubin, Pilar Rubio De Umus
407-413
El mal de altura
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Pilar Ferrándiz, Herminia Peraita
415-422
The role of image valué, generality level and semantic-conceptual relationship in setence verification
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Ana Julia Garriga Trillo, Tricia Dorn
423-432
Medición de la borrosidad: modalidades cruzadas
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Jesús Rosel, Eduardo Elosegui
433-442
Un modelo de ecuaciones estructurales para diseños en panel
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Teresa Rivas, Rosario Martínez Arias
443-451
Relación entre escalamiento multidimensional métrico y análisis de componentes principales
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José María Tous Ral, Pere Joan Ferrando Piera
453-466
Aplicaciones de las EMD al análisis del diferencial semántico
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Dionisio Pérez Y Pérez
469-493
D. Santiago Ramón y Cajal y las neurociencias
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