{"id":6821,"date":"2025-07-17T14:23:46","date_gmt":"2025-07-17T13:23:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unioviedo.es\/vivireuropa\/?page_id=6821"},"modified":"2025-07-17T17:04:07","modified_gmt":"2025-07-17T16:04:07","slug":"proyectos-vivir-europa-iii-talleres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unioviedo.es\/vivireuropa\/index.php\/proyectos-vivir-europa-iii-talleres\/","title":{"rendered":"Proyectos: Vivir Europa III – Talleres"},"content":{"rendered":"\t\t
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Vivir Europa III<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Talleres<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Talleres para el alumnado de 3\u00ba-4\u00ba ESO y FP<\/h3>

El proyecto Vivir Europa III oferta a los centros educativos del Principado de Asturias la realizaci\u00f3n gratuita de talleres para los estudiantes de 3\u00ba y 4\u00ba de ESO y de FP.<\/p>

Se prev\u00e9 la realizaci\u00f3n de 35 talleres para los que est\u00e1 abierta la inscripci\u00f3n, indicando el o los talleres que se desean seguir.<\/p>

Los talleres, cuyo plazo de realizaci\u00f3n abarca desde diciembre de 2015 hasta mayo de 2016, podr\u00e1n realizarse sobre uno de los tres \u00e1mbitos siguientes:<\/p>

1. CONSTRUYENDO CIUDADAN\u00cdA EUROPEA.<\/strong><\/p>

2. CREANDO MI EMPRESA EN EUROPA.<\/strong><\/p>

3. NOS MOVEMOS POR EUROPA.<\/strong><\/p>

Los talleres tendr\u00e1n una duraci\u00f3n aproximada de tres horas, aunque la misma podr\u00e1 ser menor o mayor, en funci\u00f3n de las necesidades y disponibilidad docente de cada centro.<\/p>

Su desarrollo estar\u00e1 a cargo de diversos participantes con experiencia en los temas a tratar,procedentes del mundo empresarial, del trabajo transfronterizo, de la pol\u00edtica, del mundo funcionarial europeo, etc., cuyas intervenciones, a veces en forma presencial y otras a trav\u00e9s de skype, tendr\u00e1n una duraci\u00f3n media de entre 20 y 30 minutos, para conseguir una mayor agilidad y evitar que decaiga la atenci\u00f3n del alumnado, facilitando una din\u00e1mica de trabajo que fomente el intercambio de ideas. Adem\u00e1s durante las mismas se fomentar\u00e1 el feedback con los alumnos, para facilitar un trabajo m\u00e1s din\u00e1mico. Cuando los centros as\u00ed lo soliciten, una o varias de estas intervenciones podr\u00e1n realizarse en otro idioma comunitario.<\/p>

En todos los casos se parte de un m\u00f3dulo com\u00fan sobre el origen y composici\u00f3n de la UE, el funcionamiento de las instituciones europeas, el derecho a la prestaci\u00f3n sanitaria en la UE, las condiciones para viajar por Europa y la exposici\u00f3n de experiencias personales. Y posteriormente se profundiza en un tema espec\u00edfico, en funci\u00f3n de la tem\u00e1tica del taller.<\/p>

Al inicio del programa cada centro deber\u00e1 indicar el taller o talleres en los que est\u00e1 interesado, especificando a qu\u00e9 alumnado va a ir dirigido y el tiempo que estiman id\u00f3neo para realizarlo, tanto en lo referido a su duraci\u00f3n como al d\u00eda y banda horaria en que deban desarrollarse. Tambi\u00e9n deben indicar los temas que consideran m\u00e1s adecuados para el tipo de alumnado al que van dirigidos. Para facilitar esta labor, los talleres se agrupar\u00e1n por tem\u00e1tica, siendo posible tanto mezclarlos como abordar \u00fanicamente los aspectos generales. Igualmente, en la medida de lo posible, se intentar\u00e1 atender peticiones de temas distintos en los que los centros tengan un inter\u00e9s espec\u00edfico.<\/p>

Para el taller de CONSTRUYENDO CIUDADAN\u00cdA EUROPEA<\/u><\/strong>, dirigido a estudiar los derechos y deberes que comporta la ciudadan\u00eda europea y la forma de ponerlos en pr\u00e1ctica de manera efectiva, las cuestiones sugeridas son:<\/p>

Instituciones y cultura europea.<\/p>

J\u00f3venes y Europa.<\/p>

La Carta de Derechos fundamentales de la UE.<\/p>

La defensa de los derechos de los ciudadanos europeos.<\/p>

La protecci\u00f3n del consumidor europeo.<\/p>

Mecanismos para la resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>

Emigraci\u00f3n y xenofobia.<\/p>

Para el taller de CREANDO MI EMPRESA EN EUROPA<\/u><\/strong>, cuyo objetivo es analizar los diversos aspectos que pueden afectar al proyecto de creaci\u00f3n de una empresa en un marco internacional, los temas propuestos son:<\/p>

Contextos laborales europeos.<\/p>

La creaci\u00f3n de empresas en Europa.<\/p>

La Ventanilla \u00danica Europea.<\/p>

Iniciativas europeas para empresarios.<\/p>

Dise\u00f1o de proyectos Canvas.<\/p>

El programa Erasmus emprendedor.<\/p>

Subvenciones y financiaci\u00f3n europea para empresarios.<\/p>

Funci\u00f3n de las C\u00e1maras de Comercio.<\/p>

El CEEI (Centro Europeo de Empresas e Innovaci\u00f3n).<\/p>

Introducci\u00f3n a la fiscalidad.<\/p>

Emprendimiento social.<\/p>

Y, finalmente, para el taller de NOS MOVEMOS POR EUROPA<\/u><\/strong>, que aborda diversos aspectos que afectan a la libertad de circulaci\u00f3n de estudiantes y trabajadores en la UE, se proponen las siguientes materias:<\/p>

Documentos para la movilidad: Europass, pasaporte europeo de lenguas,…<\/p>

Programa Erasmus Plus.<\/p>

Formarse en Europa.<\/p>

Derecho al trabajo en la UE.<\/p>

B\u00fasqueda de empleo en la UE: la red EURES.<\/p>

Reconocimiento de t\u00edtulos en la UE.<\/p>

Capacitaci\u00f3n para el empleo facilitada por la educaci\u00f3n no formal.<\/p>

Los talleres normalmente concluyen con una exposici\u00f3n de experiencias personales, en la que, con la idea de poder lograr una mayor conexi\u00f3n con el alumnado, j\u00f3venes empresarios y empresarias, profesionales o trabajadores en un estado miembro distinto al de su origen, o alumnado que participa o ha participado en el programa Erasmus, contar\u00e1n de manera cercana las ventajas personales que para ellos supone su pertenencia a la Uni\u00f3n europea.<\/p>

Talleres para el alumnado de Educaci\u00f3n Primaria<\/h3>

El proyecto Vivir Europa III oferta a los centros educativos del Principado de Asturias la realizaci\u00f3n gratuita de talleres para los estudiantes de tercer ciclo de primaria.<\/p>

Se prev\u00e9 la realizaci\u00f3n de 20 talleres, para los que existe un plazo de solicitud por parte de los centros educativos que finaliza el pr\u00f3ximo d\u00eda 4 de DICIEMBRE de 2015<\/strong>. Finalizado el plazo de solicitud, si existen m\u00e1s solicitudes que talleres ofertados, se proceder\u00e1 a un sorteo para cubrirlos.<\/p>

Los talleres, cuyo plazo de realizaci\u00f3n abarca desde enero a junio de 2016, de una hora,aunque la misma podr\u00e1 ser menor o mayor, en funci\u00f3n de las necesidades y disponibilidad docente de cada centro.<\/p>

En los talleres dirigidos a los centros de Primaria, su contenido estar\u00e1 acorde con la materia que se imparte en la asignatura de Ciencias Sociales en los cursos 5\u00ba o 6\u00ba referida al proceso de integraci\u00f3n europea y las instituciones comunitarias. Su desarrollo correr\u00e1 a cargo de alumnos del grado de Maestro que habr\u00e1n seguido un curso espec\u00edfico de formaci\u00f3n a estos efectos. Se tratar\u00e1 de alumnos que est\u00e1n adem\u00e1s realizando sus pr\u00e1cticas de formaci\u00f3n en los centros de primaria, con el fin de acomodar tanto la realizaci\u00f3n de sus actividades formativas con la colaboraci\u00f3n necesaria con los centros educativos.<\/p>

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