Pautas para la elaboración de tesis y trabajos científicos

Pautas para la elaboración de tesis y trabajos científicos

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Los autores agradecen el apoyo institucional de la Universidad de Oviedo durante la larga preparación de este trabajo:

Vicerrectorado de Calidad, Planificación e Innovación, Área de Innovación:
Dres. Esteban Fernández Rico, Rigoberto Pérez y Pedro Álvarez Peñín.

Personal de AulaNet:
Esperanza Granda, Sergio Martínez y Raúl Martín.

Se contó con los proyectos PB-02-013, PB-03-033 y PB-04-043 de la Universidad de Oviedo para la financiación parcial de este trabajo, y con los becarios:

  • Francisco Lupiañez (2002/2003)
  • Esperanza Granda (2002/2003)
  • Javier García (2003/2004)
  • Iván Frade Ortea (2004/2005)
  • Luis Álvarez Puertas (2005/2006)

Vicerrectorado de Investigación y Relaciones con la Empresa: Dr. Mario Díaz Fernández.

Vicerrectorado de Estudiantes y Cooperación:
Dr. Santos González Jiménez.

Departamento de Filología Anglogermánica y Francesa:
Dr. José María Fernández Cardo.

Departamento de Filología Española:
Dr. Rafael Núñez Ramos.

Gracias también por la colaboración del
Centro Informático Adeka (Oviedo).

 

Un gran merci por el apoyo constante y su generosidad a Colette Kleeman-Rochas y Graziella Farina del Instituto Universitario Europeo de Florencia y Mireille Michel del University College, Londres, así como, especialmente por su disponibilidad, a Françoise Démaiziêre de la Universidad Denis Diderot - París VII.

Gracias a los diferentes colegas de las universidades de Barcelona, Cambridge, Complutense, Glasgow, Houston, Internacional de Florida, Islas Baleares, Jaén, King's College (Londres), La Laguna, La Rioja, Las Palmas de Gran Canaria, León, Málaga, Murcia, Oporto, Oxford, Oviedo, País Vasco, Politécnica de Monterrey, Pontificia Universidad Católica de Chile, Queen Mary & Westfield College (Londres), Salamanca, Santiago de Compostela, Sevilla, Texas (Austin), Toronto, UNED, Valencia, Valladolid, Vigo, y Zaragoza, por sus comentarios y sugerencias.

Los autores desean agradecer algunas de las aportaciones y comentarios de los alumnos de los programas de doctorado de los cursos 2003-2004, 2004-2005, 2005-2006 del Departamento de Filología Anglogermánica y Francesa de la Universidad de Oviedo; así como de los alumnos de los programas de doctorado (mención de calidad) de los cursos 2003-2004, 2004-2005 y 2005-2006 del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Jaén.

escribiendo
 

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