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Coincidiendo con el Día de la Educación Financiera, BME ha publicado hoy el estudio «Educación financiera: avances y desafíos de la investigación», de Irma Martínez-García y Silvia Gómez-Ansón. Entre las conclusiones del informe BME destaca en su nota de prensa: «el efecto positivo de la educación financiera en la riqueza individual vía inversión y en las economías domésticas, o el hecho de que las personas con más cultura financiera están más concienciadas con la planificación para la jubilación. El estudio también analiza la brecha de género en materia de cultura financiera, entre otras cuestiones de interés».

En la semana de la Educación Financiera, hoy día 3 de octubre, se ha publicado el libro «Educación Secundaria Obligatoria: impacto de la normativa, los programas de educación financiera y desigualdades territoriales», del que son coautores varios miembros del Grupo. El libro presenta los principales resultados de un proyecto financiado por Funcas en la convocatoria de 2021 del programa dirigido a fomentar la investigación en educación financiera. Nuestro agradecimiento a Funcas  por la oportunidad que nos dio de realizar un proyecto de investigación en un tema fundamental, la educación financiera.