Participación en el Foro de Política sobre MOOCs europeos
El próximo 28 de junio, miembros del equipo eTIC estarán en Bruselas participando en el «Policy Forum on European MOOCs«, un foro de Política sobre MOOCs europeos en donde se debatirá de cómo Europa puede reforzar colectivamente el uso de MOOCs para diferentes retos. Este Foro está organizado por la EADTU como parte de una red europea...
Doble premio al equipo eTIC en el Congreso Innodoct
Innodoct es una Conferencia Internacional Virtual sobre Innovación, Documentación y Tecnologías Docentes que ha tenido lugar on-line en Valencia los días 18-20 Mayo de 2016. Esta conferencia tiene como objetivo proporcionar un foro para académicos y profesionales que permita compartir sus investigaciones, discutir ideas, proyectos actuales, resultados y retos relacionados con las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, innovaciones...
Cuarta edición de los MOOC del proyecto ECO
Tras el éxito de las convocatorias anteriores, el proyecto ECO Elearning Communication Open-Data, ofrece desde el 7 de marzo de 2016 nuevos cursos gratuitos en abierto (MOOC) avalados por prestigiosos centros educativos europeos. Algunos de los cursos de esta nueva edición, a la que se irán incorporando otros, son: sMooc, paso a paso (3ª edición)...
Tercera edición de los cursos MOOC de ECO
El próximo 5 de octubre comienza una nueva edición de los 16 cursos MOOC desarrollados por el proyecto ECO (Elearning, Communication and Open-Data), auspiciado por la Comisión Europea. Se trata de la tercera edición, ampliada y mejorada de estos cursos online desarrollados por diferentes universidades e instituciones punteras en el ámbito de la educación superior...
II Edición de los cursos del proyecto ECO
El proyecto ECO Elearning Communication Open-Data, financiado por la Unión Europea va a iniciar el próximo 20 de abril una nueva edición de cursos gratuitos en abierto en 6 idiomas.Son cursos avalados por universidades y centros europeos de reconocido prestigio. Los cursos disponibles en español son: Alfabetización Digital para Personas en Riesgo de Exclusión: Estrategias...
Concepciones pedagógicas y comunicativas de los MOOCS
En marzo de 2014, dentro del “V Seminario Internacional sobre innovaciones tecnológicas para la tutorización de las prácticas externas” que tuvo lugar en Málaga, se presentaron los primeros resultados extraídos del análisis realizado acerca de las líneas de trabajo que han orientado hasta ahora los MOOCs y las investigaciones educativas desarrolladas hasta el momento en...
El Observatorio SCOPEO publica un artículo sobre nuestro MOOC “Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social”
Boletín SCOPEO número 101 El último Boletín Scopeo del 2014 recoge un artículo elaborado por nuestras compañeras Aquilina Fueyo (Universidad de Oviedo) y Encarni Alises (UNED) en donde se aborda la importancia de desarrollar estrategias socioeducativas que frenen la exclusión digital y se presenta el curso “Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión...
