CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Participar en conversaciones y simulaciones utilizando estrategias adecuadas para iniciar, mantener y terminar la comunicación, produciendo un discurso comprensible y adaptado a las características de la situación y a la intención comunicativa.

  • Redactar con cierta autonomía textos diversos con una estructura lógica, atendiendo siempre a la coherencia y cohesión.

  • Utilizar conscientemente los conocimientos adquiridos sobre el sistema lingüístico de la lengua extranjera en diferentes contextos de comunicación, como instrumento de autocorrección y de autoevaluación de las producciones propias orales y escritas y para comprender las producciones ajenas.

  • Usar las tecnologías de la información y la comunicación con cierta autonomía para buscar información, producir textos a partir de modelos, enviar y recibir mensajes de correo electrónico y para establecer relaciones personales orales y escritas, mostrando interés por su uso.

  • Identificar y describir los aspectos culturales más relevantes de la cultura francesa siempre dentro del respeto hacia la misma.

  • Valorar la iniciativa personal y la desenvoltura a la hora de hacer entrevistas, emitir juicios, así como la puesta en escena.

UNIDAD 06 - PÁGINA 08
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA / CONTENIDOS DE LA UNIDAD